INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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RED VIRTUAL DE AUTOCAPACITACION Y ACTUALIZACION

Autonomia Curricular
Educaciòn y Escuela Transformadora
Evaluaciòn y Curriculo
Generaciòn de Estandares
Indicador de Logros y Competencias
La Didàctica Problèmica
Lineamientos Curriculares Area Constituciòn Politica y Democracia
Lineamientos Curriculares Area de Artistica
Lineamientos Curriculares Area de Ciencias Naturales
Lineamientos Curriculares Area de Educacion fisica,Recreacion y Deportes
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Lineamientos Curriculares Area de Matemàticas
Lineamientos Curriculares Area de Sociales
Lineamientos Curriculares Pre-escolar
Lineamientos Curriculares area de Ingles
Modelos Pedagògicos I
Modelos Pedagògicos II
Modelos Pedagògicos y Procedimientos
NUEVO - FORMATO EVALUACIÓN - CONTRIBUCIONES
NUEVO- EVALUACION DESEMPEÑO-GUÍA METODOLOGICA
NUEVO- MANUAL DE CONVIVENCIA ACTUALIZADO
NUEVO-ACUERDO POR LA EXCELENCIA MEP 2015
NUEVO-DECRETO 1290
NUEVO-DECRETO CÁTEDRA DE LA PAZ
NUEVO-LEY CÁTEDRA DE LA PAZ
NUEVO-SIE 2015-MODIFICACIONES
Nuevo decreto de Evaluaciòn 1290/2009
PREGUNTAS DE ANALISIS PARA REFORMAR MODELO PEDAGOGICO
Paralelo entre Evaluaciòn por logro y por objetivo
Pedagogìa Afectiva
Pedagogìa de la Esperanza
Programa 5s
Teoria Humanista
¿Còmo se Aprende y Còmo se enseña en la escuela Renovada?

MI TIEMPO

Hora actual en
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ORIENTACIÓN INSTITUCIONAL 2020

CATEGORÍAS SIMAT
PAUTAS PARA ABORDAR TDAH
PIAR

INGLES LUZ MARINA ARIAS

AUDIO 10º - 11º
AUDIO 9º
DECIMO B - C
NOVENO B - C
ONCE A - B

ETI-ART-ING-CAROLINA SAMPEDRO

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ÉTICA 8º 9º 10º 11º MAÑANA
INGLES 6º MAÑANA

PRESENTACIONES ACTUALIZACIÓN PEI

PRESENTACIONES

DIPLOMADO DOCENTIC

GESTOR DEL PROYECTO-EQUIPO TRES
PRESENTACIÓN FINAL

DOCUMENTOS PARA ANÁLISIS- COORD. ACADÉMICA-2016

COMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS
HILOS CONDUCTORES-EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD
POA MEP ACTUALIZADO 2016
POA-IEMEP-2016

CAMPAÑA USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS

CONSECUENCIAS POR EL MAL USO DE DISPOSITIVOS
PELIGRO POR MAL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES
ENFERMEDADES TECNOLÓGICAS
CONSEJOS PARA UTILIZAR MEJOR LOS MOVILES
IMPULSAR NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER
CONSEJOS PARA USO RESPONSABLE
REFLEXIÓN PROHIBICIÓN DEL USO
CONCEJOS PARA FAMILIAS
PROPUESTA PARA BUEN USO DE LOS MOVILES
CAMPAÑA ESCOLAR

FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR 2015

ACCESO
ADAPTACIÓN 01
ADAPTACIÓN 02
ADAPTACIÓN 03
ADAPTACIÓN 04
ADECUACIONES CURRICULARES
ADECUACIONES SIGNIFICATIVAS
CONTEXTO
CURRICULO
ENCUESTAS A APLICAR IEMEP
ESTANDARES
EXPLICACIÓN ANEXO 23
FORMATO ADAPTACIÓN CURRICULAR
FORMATO ADAPTACIÓN CURRICULAR
GLOSARIO
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ORIENTACIONES AUTISMO
ORIENTACIONES DISPACIDAD MOTORA
ORIENTACIONES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS
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